在一个阳光明媚的周末，我们一群四年级的小朋友被老师带到了郊外的一个小镇。这个小镇以其美丽的自然风光和丰富的人文历史而闻名，我们今天就要去探索这里的一切。
早上，老师给我们每人发放了一个笔记本和一支笔，让我们记录下这次旅行中的每一个精彩瞬间。这不仅是一次游玩，更是我们的四年级游记作文400词的素材。
第一站，是当地的一座古老寺庙。寺庙坐落在山坡上，周围环绕着翠绿的树木，空气中弥漫着淡淡的香味。我们首先参观了寺庙内部，那里有许多精美的地毯、壁画和雕刻。这些艺术作品展示了当地人民多年的智慧与勤劳。随后，我们还参观了寺庙旁边的小花园，那里的各种花朵开得正盛，每一朵都像是在向我们诉说着自己的故事。
第二站，是当地的一个自然保护区。在这里，我们看到了一些罕见的大型鸟类，还有一些野生动物正在它们天然栖息的地方自由生活。这让我深刻感受到了大自然对生命多么重要，也激发了我写作时描绘出这些动人的景象的心情。
第三站，是当地村民家访。在那里，我有机会亲眼见识到农民们如何种植庄稼，他们辛勤耕作，不仅为自己提供食物，还供养着整个社会。我想，这将是我文章中最感人的一部分，因为它展现了普通人坚韧不拔、乐于助人的精神。
第四站，是参加了一场传统手工艺活动。在这里，我学会了编织草席，并且制作了一只简单的手提包。这项活动让我体会到了手工艺匠对待工作认真负责，同时也让我明白，在现代化快速发展的时代，这些传统技能依然值得我们去学习和珍惜。
第五站，是品尝当地方特饮料。当地方特饮是一种清甜可口的小酒，它可以帮助消暑解渴，而且据说还有保健作用。我尝试了一口，当即感觉身心舒畅，这一定是我文章中的亮点之一，因为它既是对地方文化的体验，又是写作上的灵感来源。
最后回到学校时，我已经有很多想要分享给大家的事情，以及很多细节需要用文字来表达。而现在，当我回头看那张笔记本里的内容时，我知道这次旅行不仅给我留下了难忘的人际交往，也为我的四年级游记作文400字注入了生机与活力。我期待着将这些经历转化成语言，用尽可能浓烈的情感把所有精彩瞬间呈现出来，让我的同学们也能通过阅读我的文章，一起体验一次这样的快乐旅程。
