他是谁？他的特点是什么？
在这个故事里，我们要探索一个人的形象。首先，让我们来了解一些关键词：old（老的），young（年轻的，不老的），funny（滑稽的，可笑的），kind（体贴，恩典，宽容的），strict（对严厉的），polite（有礼貌，有礼貌的是shy对认生的hc1pful有用，帮助的是clever聪明，对硬件工作勤奋的是music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese国语/中文。
重点句子：
“Who is your art teacher?” — Mr. Jones.
“Is he young?” — Yes, he is.
“What’s Wu Yifan like?” — He’s hard-working.
"Ms Wang will be our new Chinese teacher."
通过这些问题和回答，我们可以慢慢地构建出一个人物质和精神上的多面性。就像Mr.Jones作为艺术老师，他可能会有一颗艺术的心；Wu Yifan虽然年轻，但他勤奋，这让人印象深刻；而王老师将带给我们新的语言学习经验。
这些个性化描述不仅帮助我们认识到每个人都独一无二，而且也提醒我们尊重每个人的差异。这就是社会中的人际关系所展现出的丰富性与复杂性。
