课后服务不仅仅是作业辅导，武汉市光谷第一小学将其提升为学生成长的全方位服务平台。学校致力于构建家校社会教育圈，为学生提供专业的课外活动和学习资源。在“中国光谷”发展的过程中，这所学校不断适应社会需求，探索并实践了多种有效的课后服务模式。
位于湖北省武汉市东南部，东湖高新技术开发区以其先进科技企业和人才集聚而闻名。这里诞生了新中国第一条光纤、第一套光传输系统，并迅速发展成为一个高科技成果丰富的地方。武汉市光谷第一小学就位于这个区域内，其所在的地理位置使得它能够吸引众多家庭选择此地作为居住地。
作为首批被命名为“光谷”的学校，该校自2004年9月开设至今，在短短的一年里，就迎来了几十位希望学校能提供放学后的学习和生活服务的家长。这群来自不同背景但有共同诉求的人们包括创业夫妇、引进的高知人才以及企业管理者，他们忙碌且无暇接送孩子，因此寻求学校帮助解决这一问题。
为了满足这些需求，学校进行了详细调查，并结合当时的情况提出了一套日托班管理办法。这一管理办法具有三个特点：全程接送、生活配套与学习服务。在这两小时内，学生不仅完成作业，还参与各种文化活动，从而实现了家庭与校园之间教育资源共享。
随着时间的推移，“七对七”日托班逐渐无法满足不断增长人口数量带来的压力。因此，改进后的“全员托管”模式被提出，其中包含两个部分：每天晚上的作业指导及综合学科兴趣活动。此举获得了家长的一致好评，同时也提高了学生能力，使他们在减轻家长负担同时也能更好地学习和成长。
除了课程指导和能力培养之外，该校还注重通过社团活动来提高学生素养。在一年级到六年级，每个阶段都有相应的社团活动，如数学、“美术万物任我游”，英语等，以激发兴趣、关联生活及挑战自我为原则。此类活动不仅增加了学生的情感体验，也增强了他们的手脑协调能力，让他们在快乐中学习，同时也锻炼出创新思维和实际操作技能。
最后，不忘利用专家的知识来丰富教学内容，比如请国家级演员教授国学剧或黄梅戏，此举既让孩子们了解更多关于文化艺术方面的事实，又拓宽视野，让孩子们从小接受世界观念，从而打造出更加全面发展的小朋友，即所谓的小小未来科学家——"光二代"。
