在小班的户外观察记录表上，100篇篇章里，每一篇都是一段孩子们与自然的亲密接触。春天、夏天、秋天和冬天，它们轮流来去，却又永远不离孩子们的生活。今天，我们要从孩子们的小手笔中，去探索这些季节如何在他们的心中生根发芽。
春日游：小班户外观察记录表
春天来了，带来了泥土的味道和花朵的香气。小朋友们走进了园子，他们首先注意到的，是那满地都是泥泞的地方。“为什么树上的水珠会像珍珠一样闪闪发光？”小明好奇地问。这时，小红提出了一个问题：“为什么有的花瓣颜色鲜艳，有些却是淡淡的黄色呢？”
老师微笑着说：“这是因为每一种植物都有它们自己的故事。当我们仔细观察时，就能发现很多美妙的事情。”于是，小朋友们开始了对植物生命力的探索。
“看，这棵树叶已经变成了金黄色的，你觉得它会发生什么变化吗？”小李指着一片正在落叶的地面问大家。一位女孩轻声回答，“我想它可能会掉下来，让新生的嫩枝有空间长大。”
这个时候，一位男孩兴奋地说，“我看到了一只蜻蜓，它飞得那么快！你知道它是怎么飞起来的吗？”其他的小朋友纷纷围过来，都想要看看这只神奇的小昆虫。
随着时间的推移，小朋友们逐渐学会了如何用科学的手法来解答他们的问题。比如，当他们发现一些花朵开得特别早或者晚时，他们就会思考是否因为温度或光照有关。
夏日炎炎：百花丛中寻宝记
到了夏天，大太阳似乎永远停留在头顶上，但正是这个时候，大自然最为繁茂。在学校后面的田野里，各种各样的野菊盛开，那种清新的香气让人忍不住伸出脖子深吸几口。
“我看到了一只蝴蝶，它翅膀上有五彩斑斓的大图案！”一个女生惊叹道。她接着提出疑问，“这些图案有什么用呢？”
老师告诉她：“它们其实是在求偶的时候用的。如果两只蝴蝶能够找到相同图案，就可以认为对方适合交配。”其他的小朋友听后也更加专注地观看周围的一切，以便能更准确地回答这样的问题。
秋风送爽：树木生长周期研究
秋天到来的时候，大自然给予人们另一种不同的画卷——金黄色的枫叶铺成了一条条宽阔而又温暖的地毯。而此刻，小班学生正处于一次真正意义上的学习之旅中，他们被告知要记录下这一切，因为即将到来的冬眠期意味着许多生物都会停止活动，而植物则开始准备进入休眠状态。
通过持续观察，可以发现秋季果实丰富多样，如苹果、梨等，这些都是植物为了存储能量而努力生产出来的一部分资源。而当谈及到这种现象时，小朋友总是充满好奇心，他们提出关于种植条件、土壤类型以及收获方法等方面的问题，使得课堂成为一个充满活力与知识增长的地方。
冬雪皑皑：夜空中的星座探索
到了冬季，我们可以看到夜空变得格外清晰，那些遥远星辰仿佛就在我们的眼前跳跃。但对于那些还没有完全了解宇宙奥秘的小学同学来说，这一切仍然是一个未知世界。在这寒冷但又宁静的大夜里，他们躺在草坪上，用望远镜慢慢扫描星空，对于自己所见的一切感到既激动又好奇：
“为什么月亮看起来这么大？难道我们真的可以踏上月球吗？”其中一个人提出了这样一个问题。这让全体同伴陷入深思，因为对于地球以外的事物，无论多么熟悉，都存在不可预测和令人敬畏之处，让人忍不住想进一步了解更多关于宇宙的大秘密？
随着时间一点点过去，在这100篇文章里，每个孩子都从简单的问题转变为对自然界深层次理解与尊重，从而形成了强大的自主学习能力，并且学会了如何使用科学方法解决实际问题。此刻，我相信，如果回到那个最初写下第一行文字的小班桌前，看见那些初恋般纯净的手迹，那份激情和热忱依旧萌发无穷无尽，只不过现在，那些文字已经穿越四季，不再只是纸张上的痕迹，而是融入了每个人的生活经历之中，最终成为了智慧与经验的一部分。
