在一个阳光明媚的周末，我的同学们和我决定去附近的山林中进行一次远足。我们都是一群充满好奇心和冒险精神的小朋友，四年级下册正是我们的学习阶段，我们对世界的探索欲望尤为强烈。我们的老师给了我们一个任务：写一篇游记作文，400字左右，以此作为期末考试的一部分。这次远足不仅让我们的身体得到锻炼，更重要的是，它丰富了我们的知识，让我们更加深刻地理解“游记作文”这一学科。
出发前
在学校里，我们收到了老师布置的一份详细计划书。在计划书上，我们知道这次远足将会是一个长达三小时的旅程。我们需要带上水、零食、防晒霜以及急救包。此外，每个人还必须穿着合适的运动鞋，并且提前准备好至少两瓶水。
踏上征途
随着第一声哨音响起，我们的小队伍正式启程。当步伐一致地踏上了通往山林的大路时，我感到了一种既兴奋又有些紧张的情绪。我想，这就是所谓的人生之旅吧？每一步都充满未知，每个转角都可能隐藏着惊喜或挑战。
森林中的奇遇
沿着蜿蜒曲折的小径，我们进入了森林深处。在这里，一片片绿油油的地毯铺展开来，与清新的空气共同营造出一种宁静而神秘的氛围。我注意到树木间穿梭的小动物，以及鸟儿在枝头歌唱的声音，那些都是我平时无法亲眼见到的景象。
发现与思考
经过一段时间的行走，当太阳开始偏西，我和伙伴们找到了一个可以休息的地方。那是一个大石凳旁边，有个清澈的小溪流过。这时候，我们开始聊天谈话，也开始分享彼此对于这个世界的问题和梦想。就在这时，我意识到“游记作文”的真正价值，不仅仅是记录下来发生的事情，还要把自己的感受和思考融入其中，使文字更有生命力，更能触动读者的心弦。
回归现实
当夕阳逐渐沉落，大伙们决定返回学校。但在离开之前，我仿佛听到那小溪里的水声，在诉说着关于未来、关于成长的事物。那是我永恒的心灵财富，也是我最宝贵的一次经历。在回到教室后，我迫不及待地拿起笔纸，将那一天所有美好的瞬间，用文字来表述出来。而那些日后的夜晚，当我躺在床上翻阅我的游记作文时，那些温暖又刺激的情节，就像是在耳边轻轻吹过，是如此真切而珍贵。
总结
这一年的四年级生活已经结束，但那个春日午后的山林之行，却让我留下了难忘的印象，并启迪了我的文学创作能力。我明白了，“游记作文”不仅是描述事实，更是一种抒情的手法，可以通过文字表现自己对自然美景或者人生的感悟，从而使文章更加生动有趣。如果有一天，你也能体验到这样的冒险与快乐，请不要犹豫，即使你现在只是一个四年级学生，也一定能够成为一个优秀的小小旅行家！
